PROFESOREK 2003

.............................................................................................................................................. ............................

imię i nazwisko klasa

STOPNIOWANIE PRZYMIOTNIKÓW I PRZYSŁÓWKÓW

1. Podane przymiotniki i przysłówki podpisz pod odpowiednim schodkiem:

weselszy, wesoły, najweselszy, weselej, najweselej, wesoło.

STOPNIOWANIE PRZYMIOTNIKÓW I PRZYSŁÓWKÓW

Stopień równy Stopień wyższy Stopień najwyższy

szybki szybszy najszybszy

szybko szybciej najszybciej

ZAPAMIĘTAJ !!! Wiele przymiotników i przysłówków można ...........................

Przy jego pomocy możemy wyrażać natężenie cechy.

2. Dopisz odpowiednie formy przymiotników i przysłówków:

Stopień ........................... Stopień ................................. Stopień ...................................

ładny ................................ ................................................

................................................ prostszy ................................................

................................................ ...................................... najcieplej

czysto ..................................... ................................................

Rodzaje stopniowania przymiotników i przysłówków

Stopniowanie regularne : młody młodszy najmłodszy

głośno głośniej najgłośniej

Stopniowanie nieregularne: duży większy największy

źle gorzej najgorzej

Stopniowanie opisowe: miękki bardziej miękki najbardziej miękki

krzywo bardziej krzywo najbardziej krzywo

    1. Utwórz stopień wyższy i najwyższy:
      2.

      cichy .............................................. ............................................................

      chore ............................................... ...........................................................

      płasko ............................................... ...........................................................

    2. Wpisz w odpowiednie miejsca:

      3. najdalej, stanowczo, najbardziej przezroczysty, krócej, mniej śliski, różowy, najmniej czytelny,

      niebiesko, bardziej zawile, najwęższy

      stopień równy ................................................................................................................................................

      stopień wyższy ................................................................................................................................................

      stopień najwyższy ...............................................................................................................................................

    3. Utwórz stopień wyższy i najwyższy.

      4. dobry ............................................................ ...................................................................

      dobrze ............................................................ ..................................................................

      zły ........................................................... ...................................................................

      źle ............................................................ ...................................................................

       

    4. Poniższe przymiotniki i przysłówki się nie stopniują. Wybierz cztery i ułóż z nimi zdania.

metalowy, drewniany, słomiany, zawsze, przeważnie, jutro

.......................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

Opracował Mirosław Węsiora